SOS Детски селища България е организация за социално развитие, която гарантира правото на всяко дете да има семейство и да расте в среда на любов, уважение и сигурност.

За партньорствата с училищата, за превенцията на агресията, за идеите и надеждата

26/11/2025 – През септември Центърът ни за обществена подкрепа „Светулка“ реализира малкия проект „АЗ срещу ТИ“ с основна цел ранна превенция на агресията в училище. Част от проекта  включваше онлайн анкетиране на специалисти – учители и педагогически съветници от  община В. Търново относно тяхната осведоменост и нагласи към разпознаване на агресията и проявите на насилие в училище.  Бяха анкетирани 170 специалисти. Включваше и поредица от три тематични  тренинга с ученици петокласници от Начално училище „Н.Рилски“ град Килифарево, СУ „В.Комаров“ и Начално училище „Д.Благоев“- В. Търново.

Този месец 16 специалисти от СУ „В.Комаров“ проведохме и втората планирана среща с екипите на горепосочените училища – да  представим  резултатите от проекта и да създадем споделено пространство за идеи. Нарекохме нашата среща КАФЕ С ИДЕЕН ПОДСЛАДИТЕЛ. В неформалната коледна обстановка на „VERANO“ – Велико Търново нашият психолог Иванина Анчева представи анкетното проучване. В презентацията си тя подчерта високата  лична и професионална чувствителност на анкетираните към темата за насилието. Значителен дял от учителите (67%) съобщават, че самите те са били удряни като деца, а 73% от тях познават родители, които използват физическо насилие като възпитателен метод. Допълнително 26% имат познати специалисти, прибягващи до физическа сила. Този фон на нормализиране на физическото наказание вероятно влияе върху професионалните нагласи, но въпреки това над половината (51,5%) определят дори един шамар като насилие, докато едва 4,2% не го възприемат така.

Мира Ибрямова – другият ни психолог, представи проекта дотук – свършеното, резултатите, детските преживявания в тренингите, а Цецка Георгиева предостави възможността да напълним Буркана за идеи с предложения.

На чаша кафе поговорихме за актуалната училищна ситуация, за общото желание за противодействие на  училищния тормоз. Генерирахме  работещи идеи как можем да си бъдем взаимно полезни – едно училище и един Център за обществена подкрепа. Сред идеите натежаваха тези за работа с родителите. Предложихме и иновативната си идея- психодраматични ателиета за децата. Подсладихме работната среща с надеждата, че така работим за благополучието на децата ни.